自闭症孩子从沉默到歌唱

12333社保查询网www.sz12333.net.cn 2026-01-10来源:人力资源和社会保障局

  今天是2026年1月6日,给大家分享一个真实的案例:三岁的小宇被确诊为自闭症谱系障碍时,父母的世界几乎崩塌。他不说话,不与人眼神接触,对家人的呼唤置若罔闻,每天重复排列积木,一旦顺序被打乱就崩溃大哭。医生建议立即开始系统性的康复治疗。

  在我们中心,治疗团队为小宇制定了为期10个月的性化方案:

  首先运用我们20多年儿童康复经验基础上,形成我们独特的治疗自闭症的手法。

  结合以下功能训练:

  治疗师从建立信任开始。利用小宇对音乐的敏感,在音乐治疗中逐步靠近。通过他喜欢的摇摇马,在游戏互动中完成简单的指令训练。第一个突破出现在第8周——当治疗师伸手时,小宇主动递出了玩具。

  语言治疗师引入图片交换沟通系统。从“要/不要”开始,到表达基本需求。作业治疗师则通过感统训练改善他的触觉防御。第5个月,小宇首次用图片拼出“我-要-苹果”,母亲泪流满面。

  小组治疗中,小宇开始与一个固定伙伴互动。通过结构化游戏学习轮流、等待。行为分析师用ABA方法减少他的刻板行为,增加适应性反应。他开始在提示下说“你好”“谢谢”。

  模拟幼儿园环境,学习集体指令。父母通过培训成为“家庭治疗师”,在自然情境中泛化技能。小宇开始能安坐10分钟听故事,在辅助下参与集体活动。

  治疗结束时,小宇能使用50个以上的词汇进行简单交流,能回应自己的名字,在提示下进行社交互动。虽然仍在谱系中,但已具备进入融合幼儿园的基本能力。

  我们的总结就是“结构决定功能,功能有异常一定是结构出了问题。找到结构问题,把它解决掉,功能自然就好了!”孩子问题解决不了要找根结我们就是找到根结,然后解决根结。孩子进步才能快速。考虑到孩子个体性,具体措施有个体差异,为了更有针对性,可以单独交流。

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