孩子查出疑似自闭症、自闭症，如果你也对这个结果表示怀疑的话，那这期内容你一定要认真看完，因为你家娃很可能只是发育迟缓而已。当然如果你一直用对待自闭症的方式给他干预，那他的情况只会更糟糕。

　　

　　总有家长会问：“吴老师，我家孩子呼名不应、不和人对视、不爱说话、不会和其他孩子社交，还总重复一些动作，他是不是自闭症呀？”作为从业10年的语言家庭干预老师，也接触过近万名这类孩子，吴老师必须告诉大家：真的没有那么多自闭症，很多查出来的疑似自闭症其实是教养环境造成的假性自闭。并且在干预一段时间后，娃更有灵气、爱说话，家长也不那么担心他是了。

　　

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　　这篇文章，吴老师语言帮帮忙会把发育迟缓和自闭症的区别讲清楚，带你理清思路，找到对的路径。特别是第三点可以很好地帮你区分，希望对你有帮助。你可以和家里人一起参考对照孩子的情况，找准方向。都是吴老师语言帮帮忙作为专业的语言干预机构在实践中真实的观察总结，太值得你好好看下去。

第一个，典型自闭症的孩子，他的眼神是特别空洞的。

　　而且婴儿时期我们就可以发现，他的眼神是异常的。而发育迟缓的孩子他可能听不懂你的话，很难跟你有主动对视。但哪怕是后期大量看电子产品，听磨耳朵音乐导致不对视的孩子，他也会偷偷观察你，能识别你的情绪，甚至连你藏零食的位置都记得一清二楚，精灵的很。重点是稍微给他干预起来，他的眼神状态都会好很多。

　　

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第二个，这类发育迟缓孩子，出现假性自闭的状态，主要是后天不正确的带养造成的。

　　比如，精细喂养，长期看电子产品、磨耳朵，长时间待在室内，很少去户外活动，再加上缺少父母的有效陪伴和互动，长期吃不耐受的食物，都容易导致孩子发育的异常。抓住黄金干预期找对方法后，各方面能力都容易得到质的飞跃。

　　典型的自闭症80%-90%都是基因遗传，如果孩子既没有基因的问题，又没有器质性病变，那要做的，就是去找到导致孩子出现问题的根源做解决，而不是就让孩子贴上一辈子标签。

　　第三个，社交方面。

　　发育迟缓的孩子处于一种社交落后的状态，我们会发现，这个孩子他不跟同龄的孩子玩，在幼儿园也融不进去，但他在家还是能跟父母玩，有时候还会主动找父母说话。哪怕他当下沉浸在自己的世界里，经过调理，他就能很好地和你玩起来。

　　

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　　而典型自闭症的小孩，他很多时候都沉浸在自己的世界里，连跟父母的互动都没有，也不会黏人，并且对父母没有依恋。

　　

　　所以，对于发育迟缓的孩子来说，找到适合孩子的方法积极干预才是他真正需要的，而不是把他当自闭症干预。其实很多孩子只是‘假性自闭’，因为某些行为被误判成自闭症，结果白白错过了最佳干预时间。这也是吴老师语言帮帮忙见证疑似自闭孩子，顺利脱帽的关键。如果你的孩子有类似表现，他可能根本不是自闭症！用自闭症的方法去应对，反而会越帮越乱。

　　

　　"妈妈们，真没那么多自闭症孩子！别被那些制造焦虑的短视频和‘假性自闭’的信号吓到了。关键是如何早发现早干预、及时地调整避开对孩子的伤害，别把假自闭拖成“真自闭”。

　　

　　文/吴老师语言帮帮忙

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