2-3岁孩子喊出“这是我的”，不是自私，而是自我意识觉醒的珍贵信号。强迫分享只会让孩子把“给出去”和“失去”画上等号，反而关上分享的大门。其实，让孩子愿意分享，不妨从“轮流玩”这个“缓冲带”入手，三步就能帮孩子轻松跨出第一步。

　　第一步，先给孩子“物权确认权”。孩子护住玩具时，别急着说教，蹲下来告诉他：“这是你的小熊，你可以先玩个够。”被尊重的物权感，才是分享的底气。

　　第二步，用“可视化等待”代替空等。拿一个卡通计时器，跟孩子约定：“等计时器叮的一声，就轮到小伙伴玩啦。”看得见的等待时长，比“再玩五分钟”更能让孩子安心。

　　第三步，放大“分享的正向反馈”。当孩子递出玩具时，别只夸“你真棒”，而是指着小伙伴的笑脸说：“你看，他拿到玩具多开心呀，你们可以一起玩啦！”让孩子直观get到分享的快乐。

　　不用逼孩子当“小大人”，顺着成长节奏慢慢来，分享会变成孩子发自内心的选择。

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